角色：Mike（M）、Jack（J）、Bruce（B）、Jack 的爸爸Dad（D）
场景一：Mike 的家门口
Mike：Jack，这就是我的家，进来吧。
Jack：噢，我看还是算了吧，我还是回仓库里睡吧。
Mike：那怎么行呢？我是你的老师，就要对你负责，何况我们又是好朋友。
Jack：Oh，那好吧。
（按门铃）
M：嗨，Bruce。
B：嗨，Mike。
M：这是我的学生——Jack。
B：嗨，Jack。（握手）
J：很高兴认识你。
B：进来补课吧。
M：哦，不是的，Bruce，Jack 是来住在咱们家的。
B（吃惊地）：住咱们家？
M：对，而且他将成为我们家的一员。
B：家庭成员？喂！Mike，你怎么平白无故领个陌生人回家住呢？你知道他是好人还是坏人？
M：够了，Bruce，别问那么多了，你放心他的为人，他是我的学生，你还不相信我吗？
B（小声地）：就因为是你学生，我才不相信。总之，咱们家不欢迎这种人。
M：我告诉你，Bruce，Jack 是个孤儿，从小流浪街头，现在睡在我们学校的仓库里。
B：孤儿？大街上那么多孤儿，你管得过来吗？
M：别说了，你们要和睦相处，咱们是一家人。（对Jack）噢，Jack，这是你的卧室，先歇会儿。
场景二：Mike 的家
M：哎，Bruce，让我看看你的作业。
B：不，我还没写完呢。
M：没关系，先让我看看。（吃惊地）什么？你太让我失望了！
J（走过来）：老师。
M：不要叫我老师，叫我Mike 就行了，咱们都是一家人。
J：好吧，Mike，我想让你帮我看看这道题。
M（看题）：天哪！这么难的题，你居然全对了！
J：我是说还有另外一种方法。
M：另外一种方法？你真是个天才，Jack，你比Bruce 这个傻瓜强多了！
B：Mike，你怎么这么说你弟弟？我是傻瓜，他是天才，你让他做你弟弟好了。（生气地走了）
M：怎么会这样？（对，Jack）已经六点了，咱们去附近吃饭吧！
场景三：一家小餐馆
M：Jack，你是客人，你来点菜吧！
J：你比较熟悉这家餐馆，还是你来点吧。
M：那也好。（对服务生）先来一个炖蘑菇，这是Jack 最爱吃的！
B：什么？Mike，你知道，我最不爱吃的就是蘑菇，你是怎么了？
M：好了，Bruce，你可以再点别的，别为一道菜斤斤计较了。
B：你说我计较？你为了他就可以****我？我是你弟弟，还是他是你弟弟？
M：别说了，咱们都是一家人！
B：一家人？你和他一家人去吧！（走出去）
场景四：Mike 的家
（Jack 回到家，敲门）
J：嗨，Bruce！
（Bruce 不理他，走过。）
M：Jack，没事的，Bruce 是个挺友善的人，你们不久就会相处得很融洽的。
J：但愿如此吧！
（J 去刷牙，碰到Bruce）
J：Bruce，能借我牙膏用用吗？
（B 把牙膏扔在桌上，走了）
场景五：放学后，家中
Jack 正伏案写作业，看到Bruce 忧郁地来回走动。
J：（莫名其妙地自言自语）他怎么了？
B（踱在Jack 面前）：Jack。
J：怎么了？Bruce？（抬头，停笔）
B（突然激动起来）：你知道吗？今天有场篮球赛，我打了四年篮球就为了这一天！但各科老师都好像故意为难我似的！（在Jack 身边转来转去，非常焦急）数学两本练习册，物理课后全部习题，语文两篇作文、一篇读后感，还要帮社区的大妈办事……（快昏倒状，擦汗）
J：哦，你真惨。（无奈地笑了笑）
B：所，所以……你能不能……你知道这场球赛……
J：帮你写作业？（轻松地看着Bruce）
B（又低下头，放低声音）：对……行吗？
J：没问题。（又轻松地一笑）
B：哦！（刚想热烈拥抱，又放缓语气）谢谢！
晚上，Jack 把几本书摞在一起，舒了口气。
J（看看表）：Bruce 怎么还不回来，我都写完了！
（Bruce 进门，无精打采地把篮球扔在地上。）
J（很兴奋地）：哦！Bruce 你看，数学练习册，物理习