医院学习实践活动分析检查阶段实施方案

分析检查阶段是整个学习实践科学发展观活动承上启下的重要环节，这一阶段要接受职工的监督和评议，对于巩固扩大学习调研阶段成果，确保学习实践活动取得实效至关重要。现根据我院学习实践活动实施方案，制定本院分析检查阶段实施方案如下。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，在充分吸收和运用前期学习调研、解放思想大讨论成果的基础上，围绕提升服务质量、构建和谐医患关系这一主题, 依托靠技术促发展、靠质量赢民心、靠服务树品牌这一实践载体，紧密联系医疗卫生改革发展形势、医院改革建设发展要求,以及医院广大党员干部特别是中层以上党员领导干部的思想、作风实际，深入查找分析影响制约医院科学发展的突出问题，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，进一步明确今后一个时期医院的发展思路和具体举措，为做好整改落实阶段工作打好基础。

二、主要任务

按照重在找准问题，重在总结经验，重在理清思路，重在推动工作的要求，形成高质量的指导本院今后科学发展的分析检查报告。重点抓好三个环节工作：一是开好专题民主生活会和组织生活会，进一步查找问题，凝聚共识；二是写好分析检查报告，进一步理清思路，明确举措；三是组织好职工评议，进一步倾听民声，集中民智。

三、时间安排和方法步骤

时间安排为：6月上旬至7月上旬。

（一）做好工作部署和宣传发动（6月10日前）

1、制定工作方案（6月10日前）。院学习实践活动领导小组办公室在总结学习调研阶段工作的基础上，根据医院学习实践活动实施方案，研究制定本院分析检查阶段实施方案及具体计划，报县学习实践活动领导小组办公室及第八指导检查组。

2、召开转段动员大会（6月10日）。院党委书记作报告，总结学习调研阶段工作，动员部署分析检查阶段工作。参加会议的人员为：院领导、中层干部、党支部书记、党员代表、民主党派和群众代表；邀请县第八指导检查组出席指导。

（二）召开专题民主生活会和组织生活会（6月20日前）

1、做好召开专题民主（组织）生活会的各项准备。主要做好四个方面的准备：一是梳理问题。对征求和查找出来的问题进行全方位、多层次的梳理，有针对性地反馈给个人或科室。二是查找原因。对梳理出来的问题深刻分析原因，重点查找不适应、不符合科学发展观要求的思想观念、工作作风、体制机制等。三是开展谈心活动。班子主要领导与成员之间、班子成员之间、班子成员与各部门负责同志之间要普遍开展谈心。四是准备发言材料。院党委成员要结合单位和个人实际，认真撰写参加专题民主（组织）生活会的发言材料。

2、召开专题民主生活会（6月15日前）。围绕靠技术促发展、靠质量赢民心、靠服务树品牌载体，召开领导班子专题民主生活会。会后将情况上报县学习实践活动第八检查指导组。

3、召开支部专题组织生活会（6月20日前）。各党支部召开专题组织生活会，组织党员开展批评与自我批评，党员领导干部要参加双重民主生活会。会后将各党支部召开专题组织生活会情况上报院学习实践活动领导小组办公室。

（三）撰写分析检查报告（7月5日前）

1、起草分析检查报告（6月30日前）。院科两级领导干部在梳理职工意见建议和召开专题民主（组织）生活会的基础上，围绕本院工作实际，理清发展思路，提出具体措施，形成分析检查报告。分析检查报告要包括以下五个方面的内容：一是学习科学发展观后形成了哪些共识，二是本院科学发展取得的主要成绩和存在的主要问题；三是深入分析产生不适应、不符合科学发展观要求的主要问题根源，注重分析主观原因；四是提出贯彻落实科学发展观、推进医院又好又快发展的总体思路和工作措施；五是分析领