一、指导思想:
本学期学校德育工作的指导思想是:以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想,以平安校园、和谐校园、校园文化建设为动力,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,为把学校建成高质量、现代化的一流学校而努力。
二、工作重点:
(一)抓好队伍建设,强化德育意识
教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件学习,开展爱岗敬业“正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表”等主题的教育系列活动,要使全体教师主动适应德育教育的新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
(二)加强基础教育,培养文明学生
1、深化爱国教育
继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、宣传栏、红邻巾广播站等阵地的宣传作用,对学生进行“五爱”教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,提高德育实效。
2、 狠抓养成教育
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育是小学德育的重要内容。继续推行班级量化管理制度,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,每周进行小结,考核优胜班级获得流动红旗。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期将开展“说文明话,做文明事,争当文明小使者”主题教育活动,从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,提高学生的“五自”能力,确保学生行为规范朝良好的方向发展。
3、开展目标教育
根据学生身心特点,结合学生实际,有针对性开展德育活动,使各年级德育内容专题化、规范化。低、中、高年级德育主题分别是:
低年级:迈好成长第一步——以“养成守纪教育”为主题;
中年级:迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题;
高年级:迈好人生第一步——以“我为学校添光彩”为主题。
4、加强法制安全教育
继续采用走出去,请进来等形式,通过法制安全专题讲座、知识竞赛、观看光盘等途径对学生进行法制安全教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
5、开展心理健康教育
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,主要通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状,加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫折能力和适应社会的能力。
(三)加强阵地建设,优化育人环境
1、 班级环境美化
班级环境要做到美化、教育化。要求地面光洁;桌椅摆放整齐窗户、窗台无灰尘;教室布置合理;黑板报每月更新。让学生全员参与班级管理,培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、 升旗仪式序列化
坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系,力求同学生的思想实际紧密结合。
3、宣传栏设计个性化
精心设计学校宣传栏,要体现环保、和谐的校园文化及各班的个性。
(四)深化主题教育活动
开展主题教育活动,既要根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育,又要根据每个月的工作重点