此次玩转24点比赛是数学教研组活动的一项重要内容，玩转24点活动的开展，旨在促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验，变枯燥为趣味，扬数学生活化之长，避数学计算枯燥之短。玩转二十四点方法简单，参与面广泛，在赛前培训教师还积极动员家庭成员参与，不仅提高了学生的口算、心算能力，也提高学习的家庭参与度。不管是获奖者还是未获奖的同学皆表示以后要继续努力，好好学习数学，以崭新的姿态投入学习。
此次玩转24点比赛是数学教研组活动的一项重要内容，玩转24点活动的开展，旨在促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验，变枯燥为趣味，扬数学生活化之长，避数学计算枯燥之短。玩转二十四点方法简单，参与面广泛，在赛前培训教师还积极动员家庭成员参与，不仅提高了学生的口算、心算能力，也提高学习的家庭参与度。不管是获奖者还是未获奖的同学皆表示以后要继续努力，好好学习数学，以崭新的姿态投入学习。