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摘 要物业管理专业顶岗实习是专业实践教学一个重要环节,物业管理又是一种全方位、多功能管理,学生在顶岗实习中,将两者有机地结合,实现顶岗实习功效化,就对物业管理专业学生顶岗实习有一个地认识.
通过项目组调研数据反映,根据物业管理专业学生在实习期间和参加工作后信息反馈,组织学生为期一年顶岗实习作用如下
1.1提高学生综合素质,有利于培养学生创造能力一般学生顶岗实习周期为一年,在顶岗实习期间,企业为学生提供岗位能够让学生把所学到知识运用到岗位中来,而且学生还可以在实习企业实行岗位上轮岗,既包括客服性岗位,又有车辆管理员、秩序员、收费员、办公室文员等实习岗位.学生通过尝试岗位亲身工作,把课堂上学到书本知识成实际操作能力,还增加了工作阅历.
1.2有利于提高学生动手能力顶岗实习能更好检验学生在课堂上学习效果,还能够理论结合实际,锻炼动手能力.通过顶岗实习,学生往往也能够知道,加以改进.,基础知识掌握不扎实、知识面狭窄、运用知识的
关于顶岗实习论文范例;灵活性差等问题.顶岗实习中,通过实习企业师傅们言传身教式传、帮、带,往往能激发学生发奋学习自觉性,并能在今后学习过程中拾遗补缺,主动地、有针对性地学习.
1.3有利于学生尽早融入社会顶岗实习为学生提供了融入社会机会.在实习过程中,通过与物业公司一线员工及业主进行面对面沟通交流,使学生现实社会各种各样问题,不断积累、丰富社会和工作经验,使其尽早了解现实社会结构.
2.1毕业与就业零过度在学生顶岗实习中,学校可以利用合作企业工作条件和职业氛围,强化学生职业能力和职业素养,把对高职物业管理专业人才培养从课堂延伸到企业工作现场,实现了工作育人目,进一步发挥了校外实习实训作用.在对实习生进行管理中,通过校企合作双方密切配合,既有效避免校外实习走过场问题,又给学生提供了真实地工作,让学生通过顶岗实习真正学到一些书本上没有知识,掌握岗位技能,把学生就业工作关口前移,使教育与就业紧密联系在一起,为毕业与就业零过度创造条件,专业学生毕业后在用人单位用得上、待得住,实现高职人才与社会需求相匹配.
在项目调研中,我们项目组发现,对于物业管理专业学生顶岗实习时间,95.3学生普遍对第四学期前安排顶岗实习不赞同.究其关键,就是因为他们对专业了解程度不够,专业知识掌握又少,缺乏整体理解和综合知识运用能力.所以就需要我们在专业人才培养方案中,问题分析,把课程进行合理安排,这样学生就不会认为理论知识不够用或不能与实践相衔接,学生普遍具备较完整系统理论知识后,就会有迫切上岗实践需求.工欲善其事必先利其器从人才培养实际出发,学校需要先开设相应专业基础课,然后安排学生上课进行系统学习,待学生掌握理论知识后,安排学生参与612个月顶岗实习,来锻炼学生实践动手能力.
作者认为学生在实习期间,首先要熟悉工作制度,掌握操作规程,熟悉工作岗位,工作经验.①对实习企业和工作岗位认知.为了让学生规章制度进行实习,就需要通过实地参观考察,了解物业服务组织结构和运作方式后,根据学生实际情况进行岗位安排.②熟悉岗位流程,善于与人沟通.对实习学生实行顶岗轮岗制度,主要是希望学生能够熟悉物业服务公司现有组织机构以及各岗位工作流程.能够胜任各个岗位工作,限度做好.③校企合作,人才共育.通过顶岗实习,使学生对物业管理有了更深入理解,实习带队教师还可以与企业协调,为了更好锻炼学生,为其职业发展打下扎实基础,就需要学生多承担一些工作量较大,有压力又涉及知识面广任务来进行完善顶岗实习制度.5注重对顶岗实习
5.2理论与实践相结合通过顶岗实习,大学生都感觉到,在实习过程中,会用到很多理论知识,专业课程学不好就很难胜任本职工作.所以,学生都表示要努力学好相关课程,以便胜任本职工作.顶岗实习使学生真正明白了理论与实践相结合重要性.顶岗实习为学生进入社会上了一堂生动教育课,让学生走出校门之后尽快适应工作岗位需要并做出成绩.
6.1学生在实习过程中主动性不够学生能否真正学习到东西,关键就是是否主动性.学生如果不主动探索和学习,为其提供再好外部条件也都是点缀,不能通过实习掌握知识和技能目.
6.2学校实习经费投入不够随着高校扩招,致使毕业人数急剧增长,一定程度上影响毕业生实习情况,加上现在很多企业程度提高实习收费标准,而学校对实习经费投入远远滞后于企业收费等增长速度,这样就造成学生因为实习经费,而无法与实习单位建立长期持久稳定关系,也影响到学生对实习单位选择,不利于实习工作.
6.3安全问题还需重视通过调研、实地考察和带队实习,笔者到,应重视顶岗实习学生交通安全、财产安全、人身安全及服务安全等方面管理.
为了能够解决各个专业学生顶岗实习安全隐患问题,就需要学校企业为实习生购买保险；制定相关保障制度来避免学生安全隐患问题；还有就是要提高学生意识和能力,以此来避免学生在实习过程中受到,杜绝安全事故发生,学校最关键就是加强学生安全性教育.
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