朴航瑛，女，朝鲜族，1967年11月出生，中学一级教师，吉林省汪清县天桥岭林业中学教师。她29岁时就患了癌症，但两次大手术、8次化疗带来的身体创伤没有击垮她，相反她以惊人的毅力坚守着三尺讲台，把满腔母爱献给了无数她喜爱的学生，换来了学生们发自内心的尊敬与纯真的爱戴。她信奉“把简单的事做好，把平凡的事做好，让每个孩子快乐成长”的育人理念，在学校紧缺班主任和数学教师的情况下，转教数学并担任班主任，带病一丝不苟地忘我工作，并取得了出色的成绩。她开创了主题家长会模式，与学生家长和科任教师一起形成教育合力，一起培养学生的积极情感和价值观。曾获得省师德先进个人等荣誉称号。
身已缺 志弥坚 我以我血吐芳华
1995年，朴航瑛被检查出癌症，一个月内连做了2次大手术、连续几年做了8次化疗，为此她丧失了怀孕生子的能力。面对还不知病情的女儿，父母不得不强颜欢笑,背着她以泪洗面，忍受着心灵煎熬。在惊恐、悲伤、绝望中度日如年。第二次手术回来后，在她还怀着憧憬当妈妈的美好愿望时，却无意得知自己得了“癌症”，永远失去了做母亲的权利，她仅有的一丝希望也破灭了。看着终于控制不住泪水的父母，一个月内经历两次大手术都未掉过一滴泪的她抱着妈妈痛哭、哀求：“爸爸、妈妈，救救我！我不想死，我才只有29岁呀，我真的舍不得就这样离开你们呀！”一向严肃的爸爸老泪纵横：“坚强些！女儿，我们一定能挺过去的！”
是的，正是家人的爱让朴航瑛战胜了病魔，并且坚强地活了下来。生命的长度变短了，随时有可能消逝，如何让生命更有厚度？她想起印度诗人泰戈尔说过：如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过群星了。“是啊，我没有自己的孩子，但我可以把学生当作自己的孩子，我要把母亲般的爱播撒给更多的孩子。”正是这个信念支撑着她，在休养后又重新登上讲台。
因为是林区学校，学校师源相当紧缺，在学校紧缺班主任和数学老师的情况下，校长信任朴航瑛，让她改教数学并担任班主任；她毅然挑起重担，这个消息不亚于一枚重磅炸弹，立即掀起了学生调班的热浪。有个学生还未报到，就在家长的强烈要求下调到了别的班；个别家长听说要担任她女儿的班主任，也到校长那哭闹；分到她班成绩第二名的学生还未报到就转到了延吉；有的人甚至给领导发短信：一个朝鲜族老师，怎么能教汉语的数学？一个身患过绝症的老师又怎么能担任班主任工作？这不是天方夜谭吗？同事们也善意地说：“20多岁的人了，改科，一切从头开始，还担任班主任工作，你能扛下来吗？单单是教学这一块你就得比别人多付出多少呀，更何况你的身体能承受得住吗？”这一切都压得她想到过放弃。方校长找她谈心：“正因为你很钻，有一股不服输的劲儿, 所以才安排你担任这项工作。我相信你的能力！有什么困难咱俩一起扛。”欧阳副校长也语重心长地对她说：“你难呀，但头三脚一定要踢好。”是呀，当班主任难！从语文改教数学难！家长的质疑更难！面对着家长的质疑、朋友的担忧、学生的外流、调班、家长的哭闹，这一切，让健康的人都难以承受，更何况经历了绝症折磨过的她。但在领导鼓励下，很快调整了心态。不能走别人的老路，应有创新。她又凭着一股 “不服输”的劲儿，用平常心对待班级的状况，默默承受调班、转学，家长的质疑等状况带来的压力；一丝不苟地忘我工作，视生如子、严格的要求、耐心的辅导，培养优秀的人才。失去了作为母亲资格的她，把她的母爱又一次在学生中得到了释放。走出了泥泞，取得了成绩。
忍病痛还做麦田守望者 让责任行走在学生心之涯
朴航瑛的班里有一个女学生寄宿在姑姑家，因与姑姑闹矛盾而离家出走。朴航瑛听说后，冒雨骑摩托车来到4公里外的女孩姨妈家把她送回了姑姑家，并作孩子姑姑的思想工作