一、清点家长到会人数
二、宣布会议议程
1、表演我们班最近排练的传统文化诵读。
2、朗读一等奖作文
3、书法考试成绩公布
4、颁发优秀家长百项奖
5、优秀家长介绍经验
6、班干部开会发言
7、谈谈家庭作业
8、期末考试复习计划和策略
9、需要辅助孩子做好的几件事项（电脑中储存的关于每日作业与学生评价的资料）
10、由郑日昌教授的《九只狐狸和压力应对》入手谈谈家庭教育
三、表演我们班最近排练的传统文化诵读表演。
我们每周有一节《传统文化》课，课程设置的目的是为了让学生从小了解和学习我国历史悠久、丰富而深厚的传统文化，从中获得教育和熏陶。
我们课本上选取的内容都是琅琅上口、符合孩子年龄特点的古代韵文，既能孩子初步的古文学习能力，又能培养良好的人品。
近来，我们把今学期学过的几篇古文编成了一个喜闻乐见的节目形式，今天请家长同志们一起来欣赏。
（平时我们排练的是全班同学，以备参加学校的比赛，今天因为教室里放不开那么多人，就让报名的同学参加了。
）
准备：上午第一节课前通知有关的同学练一练，拿好道具。
四、朗读一等奖作文
上周四我们学校全体学生举行了一次作文比赛，目的是增强学生对作文的重视，检验学生的作文能力，激发语文老师探索作文教学的热情。
每班选送了五篇作文，参加学校的竞赛。
昨天竞赛成绩下来了，获得二年级一等奖的同学共有五名，其中有我们班三位同学。
下面我们要进行的活动是请三位在学校作文竞赛中获得一等奖的同学来读读他们的作文。
家长同志们可以边听边思考：这么大的孩子怎样写好作文呢？首先请获得一等奖第一名的张梦媛来念。
准备：上午检查三位同学带了作文没有，若带着让他们练一练。
五、书法考试成绩公布
我们大家都知道写一手好字是一件很重要的事情。
我们语文教学责无旁贷地承担着指导学生把字写好的重任。
为了指导每个孩子把字写好，我采取了很多教学措施，比如学习每篇课文的生字时都指导笔顺、笔画，每周都按照课程安排上一节书法课，每周二、四下午课前都要练书法。
可是这件事情看起来简单，做起来却不容易。
因为很多孩子始终不能意识到写字的重要性，因此经过了多次训练依然进步不大，很令人担忧。
但是，这几个孩子不能代表整体的水平，大部分同学在这一学期的写字教学中都获得了良好的表现，取得了很大的进步。
上周三，我们举行了这学期的书法考试，同学们都很重视，每个人都上交了一份书法作品。
下面我们要安排的活动就是公布考试成绩。
由书法水平最高的王骏同学来宣布吧！家长同志们可以边听边思考：怎样才能促使孩子重视写字，把字写得很好呢？
准备：给王骏名单表，让他准备熟练。
六、颁发优秀家长百项奖
前几天我到周村去参加班主任培训，听取了我国著名的心理学家郑日昌教授的报告，他说在孩子的成长过程中，天赋要占百分之六十，家庭教育要占到百分之二十，比学校教育占的比例还大。
可见家庭教育在孩子成长中的重要性。
我们班每个孩子的表现更是说明了这一点。
自孩子出生到上幼儿园，尤其是上了小学，每个家长都付出了很多很多，时间、感情、体力、资金等等，每个孩子也从家长的辛苦努力中获益，健康地成长起来。
可以说，每个家长在多年的教育实践中都积累了一些成功经验和失败教训。
在很多孩子身上体会到了家长教育工作的优秀和卓越，他们的理念和做法很值得推广和学习。
今天我们推选出了8位值得赞扬的优秀家长，下面我们安排的活动就是为这八位荣获奖项的家长颁奖。
为了让孩子们表达感情，我们这个奖项就由获奖家长的孩子来为他们颁奖。
（发圣诞小礼物）
准备：通知获奖家长的孩子做好心理准备，走走台，练习一下仪式。
（颁证书时的动作，拥抱，表达感谢的话）
宣布候选家长名单。
颁奖开始。
1、他是一位爸爸，是一位好爸爸。
在忙碌的工作之外，极其关心儿子的成长。
儿子参加春季运动会，他来到学校给儿子加油，帮助班级处理事务，给每个孩子带来了来自家长的支持。
他总是用小男子汉的标准来要求儿子，他培养了一个聪明、精干、负责任的好孩子。
有请刘如海同志上台领“教子有方奖”，发奖者刘昊同学。
2、她是一位妈妈，一位当中学老师的妈妈。
她有着明确的教育理念，主张身教终于言教，主张让孩子学会独立思考处理问题。
在优化的家庭教育环境中，培养了一位聪明伶俐、独立果敢、深受同学尊敬和老师喜爱的好孩子。
有请王玉凤同志上台领“家庭育人奖”。
颁奖者牛丹妮同学。
3、他是一位好爸爸，虽然人长得魁梧高大，但是教育孩子却非常细致。
对孩子的家庭作业他都亲自检阅，要求孩子一定做完会做的题，不会的留在爸爸下班以后请教。
当学校号召家长参加桥头执勤时，他毫不犹豫地报了名，在报名信上还积极帮助学校想办法，每天准时出现在桥头执勤。
有请王领臣同志上台领“家校合作奖”。
颁奖者王伟宁同学。
4、她是一位好妈妈，一位智慧聪明的妈妈。
她对儿子的成长都投入真诚的关注，暑假里我看到她带儿子去游泳，在班上我看到她引导孩子查到的资料。
她对孩子的殷切关注还体现在与老师的交谈中。
她的儿子是我们班最富有智慧最会学习的孩子之一。
有请董丽娜同志上台领“理解尊重奖”。
颁奖者王天一同学。
5、他们一对重视教育的家长，从孩子的身上我总是能体会到家长以身作则、言传身教的严谨作风。
我曾经问过孩子的妈妈有什么好的经验，她谦虚地笑笑，没有说什么。
我知道孩子的习惯这么好，家长在家一定有自己的教子心得。
有请王建梅同志领“言传身教奖”。
颁奖者王骏同学。
6、她是一位普通的妈妈，但是又是一位不一般的妈妈，因为她遇到了一个特别让人操心的孩子。
面对孩子的磨蹭、不用心，她付出了爱心、耐心和毅力。
在她的努力下，孩子有了许多进步。
面对让人操心的孩子，我看到的是她一如既往的努力。
有请韩国平同志领奖。
颁奖者刘怀义同学。
七、优秀家长介绍经验
为了促进咱们家长之间的交流和相互学习，下面我们邀请几位有着丰富家庭教育的家长来介绍一下他们的家庭教育经验，希望大家能从中获得启发。
大家可以边听边思考：怎样做是在促进孩子的成长，怎样做能助孩子成功呢？
准备：上午选拔出优秀家长，通知几位家长准备发言。
八、班干部开会发言
到了二年级，学生的自我管理能力和管理集体的能力有了明显的进步。
通过锻炼和实践，我们班形成了许多行之有效的自主管理措施，其中有一项措施是让五个执勤的班干部学会给班级开班会。
他们每天执勤，掌握的班级信息更详细，更准确，通过分析能得出恰当的结论，提出合理的建议要求。
下面我们就安排这五位班干部给家长讲讲各自发现的问题和处理措施。
准备：通知五位执勤员准备发言内容
九、谈谈家庭作业
十、期末考试复习计划和策略