1．一位著名的心理学家说：父母让孩子把所有的感情---积极的和消极的---都表达出来，是送给孩子最好的礼物。
2．法国教育家卢骏曾经说过：自信心对事业简直是一种奇迹。
有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。
3.美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究，发现他们都具有三种优秀的品质：一是性格上具有坚韧性；二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累； 三是很自信，不自卑。
4.一切都不会发生，除非你先有梦想。
卡尔--散勃格
5.赞扬,肯定和亲切的态度,提高孩子的自我感知;批评,指责和冷漠的态度,降低孩子的自我感知.
6.人生最先应当接受的教育就是爱的教育。
7.心中有爱,才能发现爱,才能发现“棒”的孩子,如同情人眼里出西施。
8.人人都需要赞美,需要被认可；大人如此,何况孩子。
只是发现孩子的优点和长处还不够,还要毫无吝惜地把你的赞美表达出来。
调动孩子最好的办法就是:给予他们赞美,告诉孩子－他是最棒的!
9.不要当众批评孩子,这种方式严重伤害孩子的自尊心。
真正有效的方法是:当众表扬,背后批评.
10.父母不爱,不表现爱,或不表现足够的爱,一定会在不同程度上造成孩子的心理障碍和缺陷。
11.人的心理障碍给一个人一生的困难,远远大于一般的身体缺陷带给人的困难。
12.如果有健康的心态,一个坐轮椅的人能生活得快乐幸福;可一个四肢健全而心理健康受到严重损伤的人,却只能痛苦地苟延残喘.
13.经过调查:父母100次管教中,孩子获益的不到5次。
14.孩子需要做人的尊严,。
孩子是情感上最脆弱,最经不起打击的人.。
孩子比大人能忍,并不是他们不气愤, 而是他们深知自己的无能为力.
15.良言一句三冬暖;恶语伤人六月寒。
大人的话能造就人,也能毁掉人.。
如果父母管教的目的是造就人,那么就不要打骂孩子.
16.迁就孩子不是真正的爱，而是害。
如果您想培养一个无赖，那就尽情地去“放纵”他，“迁就“他；如果您想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初的不合理要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。
17.爱是无条件的，非功利性的。
健康，完美和人道的爱，不能因为孩子有出息，给自己增光而爱。
18.西方人爱子哲学：我最幸福的时光就是我与孩子在一起的时光。
我的孩子给我力量，使我渡过难关。
有了孩子后才真正知道什么是爱，孩子使我的生活充满阳光。
19.人的一生就是一个学习爱自己的旅程。
只有先学会了爱自己，才能把爱延伸给旅程中遇到的每一位。
20.把好的感觉同某一事物相联系的方法是在不强迫的情况下，改变人行为的最有效的方法。