17．第②段画线句“春天的到来是最铺张的”中“铺张”是什么意思？作者又是如何表现春天到来的铺张的？结合文章内容完成下面表格。
(3分)
铺张：▲
三月———四月———五月
铺张过程
①_____-----春天的脚步近了---②_____
18．赏析第③段画线句“山间原野的花儿，姹紫嫣红，争奇斗艳，蓝的如宝石，红的如玛瑙，白的如珍珠，金黄的如琥珀。
”(3分)
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19．第④段文字在全文结构中有何作用？(3分)
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20．联系题目“谁说春色不忧伤”，研读第⑥段。
我“忧伤”的原因是什么？而我的“不忧伤”又是怎么体现的？(3分)
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21．如何理解第⑦段画线句？(4分)
“但春风能染红双唇，能让它像一朵永不凋零的花，吐露心语，在夜深时隔着时空，轻唤你曾爱过的人，问一声：你还好吧?”
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答案：
17．(3分)漫长而反复(它的前奏和序幕拉得很长)。
(1分)①春天有隐约的气息了(1分)②春天波涛汹涌地来了(1分)
18．(3分)运用比喻、排比的修辞手法(1分)，把各种颜色的花分别比成宝石、玛瑙、珍珠、琥珀，生动形象地表现了花儿颜色的艳丽(1分)，表达作者对春天的喜爱之情(1分)。
19．(3分)承起上文，收束对前文春色的描写(1分)，引出下文，对两件与春色相关却又让我有着身体和心灵伤痛的事情的回忆(1分)；与题目相呼应(点题)(1分)。
20．(3分)忧伤的原因：失去丈夫。
(1分)。
不忧伤：我被美丽的春光感染，感受生命的美丽，鼓起生活的信心，重新勇敢面对生活(相信生命的春光可以依然闪烁)。
(2分)
21．(4分)赞美春风的美好，表达对春的喜爱和赞美(1分)，表达对爱人深切的怀念(1分)；巧妙的呼应和回答题目（1分），春风让我感受生命美好，重新燃起对生活的希望(1分)。