从乡村小学到世界级学校读后感 曾经有过的促动心灵深处的灵感，曾经有过的心酸与汗水的感悟，不知道用一个什么样的词语来叙述。思来想去还是用一个最普通的词语吧，探底。教育需要探底，更需要沉思和展望。下面谈一谈我读从乡村小学到世界级学校的感悟和体会。 这篇文章记录了南京市行知小学在杨瑞清校长的带领下，从一个乡村小学走向世界级学校的全过程。文中杨校长说了这样一句话：我们还有一部分四五十岁的老教师，已经无法胜任今天的教学了。按道理说，教育是越做越有经验，就像老中医越老越是宝贝。可为什么农村教师却是越做越不会做了呢？ 探底一，这段话中有这样几个关键词语，一部分四五十岁的老教师农村教师，难到这种现象仅仅局限于老教师和农村教师吗，那为什么强调一部分呢？这说明还有一部分老教师是能胜任今天的教学的，并且是很优秀的，可见年龄不是问题。而为什么又出现于农村教师中呢，是由于远离城市学校吗？如果一个人的末梢神经坏死，也会导致五脏六腑功能的损伤。产生这种现象的根儿在哪？是思想问题、行为问题、环境问题还是当今经济爆发的时代问题？诸多的问题可能都或多或少的有些影响。究其原因归根结底是人的问题，如何培养人，如何发展人，一切都要从领导者、指导者和受教育者的角度去追寻。 沉思一，这种现象恰恰就在我们周围发生着，不得不引起我们的沉思。在我们的学校，在更多的学校都有一个共同的呼声，干活的人不多，吃饭的人不少。教师人浮于世，严重超编，但是真正能担任并认真完成好各项工作的人不多，而这些人大多存在于中老年教师。如果我们的教育就这样下去，现在的年轻教师也会成为这样的中老年教师； 如果我们的教育就这样下去，影响的不仅仅是一代人、几代人，甚至整个民族的未来。 展望一，教育的走向在于教师的走向，教师的走向在于校长的走向。杨瑞清校长能把一所乡村学校带到世界级学校，就说明了这一点。洋思中学、杜郎口中学能够成为全国的名校，成为全国课程改革的一面旗帜，独领风骚，这都取决于校长的办学理念。所以我们不能过多的强调青年教师、中年教师、老年教师，应该相信每一位教师，就像相信每一个孩子一样，人人是可塑之人。农村教师也有农村教师的优势，我们的教育只要能充分挖掘人的潜能，充分发挥优势资源，就会产生巨大的能量，变被动为主动，变消极为积极，变人人为我为我为人人。 在看到行知小学的校训还能更精彩时，杨校长说了这样一句话还能更精彩的潜台词是已经很精彩，从此无论是我个人，还是我的学校，不管碰到多大的困难，遇到多大的挑战，再也不自卑，不烦恼，只管奋斗，因为已经很精彩。不管取得多大的成绩，获得多大的荣誉，再也不自负，不烦恼，继续奋斗，因为还能更精彩。已经很精彩和还能更精彩的比例是多少呢？是1:99 探底二，已经很精彩和还能更精彩的比例是1:99这句话道出的是简简单单的两个数字1和99，道不尽的是这两个数字之间巨大的空间。这空间是给予我们每一个人的，是发展、是创造、是思维------，胜过千言万语。1分的成绩99分的汗水，1分的基础99分的发展空间，1分的努力99分的希望。写到这里不知不觉脸有些发热，我得分了吗？我不知道，也可能也得了1分，也可能我只得0·5分，这说明了什么？说明我的发展空间更大，我要加倍奋斗才能更精彩。 沉思二，这短短的一段话中，杨校长说了两次只管奋斗，继续奋斗，这只管和继续的背后不能不引起我们的沉思。这是一种无私无畏的思想境界，这是一种至高无上的精神，这是一种坚忍不拔的品质。做为一个已经将学校带到世界级学校的校长，还要这样奋斗。回首自己，真是悍然。我也努力过，也奋斗过，为什么我的答案却不一致呢，我想我所缺少的就是只管和继续背后所隐藏的含义吧。我有过且真的有过在遇到困难时停止了脚步，在取得成绩时沾沾自喜，从而导致了我在1:99之间的距离拉得更大。 展望二，再也不自卑，不烦恼，因为已经很精彩。 再也不自负，不烦恼，因为还能更精彩。这句话即告诉了我们精彩的背后不仅仅有着成绩与荣誉、机遇与挑战更有着困难与挫折；还告诉我们面对这一切的一切时应对的方法。曾经有一位名人说过这样一句话：只要上路一定会遇到庆典，我也由此想到，只要上路就一定会遇到荆棘。现在我知道了遇到荆棘时应该不自卑不烦恼，只管奋斗，遇到------。
