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  • 您的位置:三晋范文网 > 党团范文 > 入团志愿书 > 正文 2019-11-22 07:30:49

    帮我做一下语文题吧|语文题怎么做

    1.谁的乌夜啼?李煜的吗?

    此词将人生失意的无限怅恨寄寓在对暮春残景的描绘中,是即景抒情的典范之作。

    起句“林花谢了春红”,即托出作者的伤春惜花之情;而续以“太匆匆”,则使这种伤春惜花之情得以强化。

    狼藉残红,春去匆匆;而作者的生命之春也早已匆匆而去,只留下伤残的春心和破碎的春梦。

    因此,“太匆匆”的感慨,固然是为林花凋谢之速而发,但其中不也糅合了人生苦短、来日无多的喟叹,包蕴了作者对生命流程的理性思考?“无奈朝来寒雨晚来风”一句点出林花匆匆谢去的原因是风雨侵龚,而作者生命之春的早逝不也是因为过多地栉风沐雨?所以,此句同样既是叹花,亦是自叹。

    “无奈”云云,充满不甘听凭外力摧残而又自恨无力改变生态环境的感怆。

    换头“胭脂泪”三句,转以拟人化的笔墨,表现作者与林花之间的依依惜别之情。

    这里,一边是生逢末世,运交华盖的失意人,一边是盛时不再、红消香断的解语花,二者恍然相对,不胜缱绻。

    “胭脂泪”,遥按上片“林花谢了春红”句,是从杜甫《曲江对雨》诗“林花著雨胭脂湿”变化而来。

    林花为风侵欺,红^叟鲛肖(左应加鱼旁),状如胭脂。

    “胭脂泪”者,此之谓也。

    但花本无泪,实际上是惯于“以我观物”的作者移情于彼,使之人格化——作者身历世变,泣血无泪,不亦色若胭脂?“相留醉”,一作“留人醉”,花固怜人,人亦惜花;泪眼相向之际,究竟是人留花抑或花留人,已惝恍难分。

    着一“醉”字,写出彼此如醉如痴、眷变难舍的情态,极为传神,而“几时重”则吁出了人与花共同的希冀和自知希冀无法实现的怅惘与迷茫。

    结句“自是人生长恨水长东”,一气呵成益见悲慨。

    “人生长恨”似乎不仅是抒写一已的失意情怀,而且涵盖了整个人类所共有的生命的缺憾,是一种融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验的浩叹。

    2.(一)自“呜呼!盛衰之理”至“可以知之矣”

    说明盛衰之理(乃天命加人事的总和)。

    (二)自“世言晋王之将终也”至“及凯旋而纳之”

    记叙庄宗承父志用兵而成。

    (举庄宗承父志故事)说明忧劳可以兴国<盛之理。

    (三)自“方其系燕父子以组”至“而皆自于人欤”

    记叙天下已定,庄宗反因贼乱而仓皇东出。

    (说明逸豫可以亡身<衰之理)。

    (四)自“书曰满招损”至“作伶官传”

    说明作传之意(在说明祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺)。

    主旨:说明忧劳可以兴国,逸豫可以亡身之理。

    (篇(四))

    文体:形式为应用文(序:书序,自序);内容为论说文。

    3.《再别康桥》第1节写久违的学子作别母校时的万千离愁。

    连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩。

    ”第2节至第6节,描写诗人在康河里泛舟寻梦。

    披着夕照的金柳,软泥上的青荇,树荫下的水潭,一一映入眼底。

    两个暗喻用得颇为精到:第一个将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”,使无生命的景语,化作有生命的活物,温润可人;第二个是将清澈的潭水疑作“天上虹”,被浮藻揉碎之后,竟变了“彩虹似的梦”。

    正是在意乱情迷之间,诗人如庄周梦蝶,物我两志,直觉得“波光里的艳影/在我的心头荡漾”,并甘心在康河的柔波里,做一条招摇的水草。

    这种主客观合一的佳构既是妙手偶得,也是千锤百炼之功;第5、6节,诗人翻出了一层新的意境。

    借用“梦/寻梦”,“满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌”,“放歌,/但我不能放歌”,“夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”四个叠句,将全诗推向高潮,正如康河之水,一波三折!而他在青草更青处,星辉斑斓里跣足放歌的狂态终未成就,此时的沉默而无言,又胜过多少情语啊!最后一节以三个“悄悄的”与首阙回环对应。

    潇洒地来,又潇洒地走。

    挥一挥衣袖,抖落的是什么?已毋须赘言。

    既然在康桥涅盘过一次,又何必带走一片云彩呢?全诗一气呵成,荡气回肠,是对徐志摩“诗化人生”的最好的描述。

    胡适尝言:“他的人生观真是一种‘单纯信仰’,这里面只有三个大字:一个是爱,一个是自由,一个是美。

    他梦想这三个理想的条件能够会合在一个人生里,这是他的‘单纯信仰’。

    他的一生的历史,只是他追求这个单纯信仰的实现的历史。

    ”(《追悼徐志摩》)果真如此,那么诗人在康河边的徘徊,不正是这种追寻的一个缩影吗?徐志摩是主张艺术的诗的。

    他深崇闻一多音乐美、绘画美、建筑美的诗学主张,而尤重音乐美。

    他甚至说:“……明白了诗的生命是在它的内在的音节(Internalrhythm)的道理,我们才能领会到诗的真的趣味;不论思想怎样高尚,情绪怎样热烈,你得拿来彻底的‘音乐化’(那就是诗化),才能取得诗的认识,……”(《诗刊放假》)。

    反观这首《再别康桥》:全诗共七节,每节四行,每行两顿或三顿,不拘一格而又法度严谨,韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口。

    这优美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合着诗人感情的潮起潮落,有一种独特的审美快感。

    七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,颇有些“长袍白面,郊寒岛瘦”的诗人气度。

    可以说,正体现了徐志摩的诗美主张参考资料:www.baidu.com

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