网站首页 | 范文大全 | 常用申请书 | 党团范文 | 讲话发言 | 作文大全 | 报告叙述 | 合同范文 | 党建教育 | 入党材料 | 心得体会 |
三晋范文网
  • 入党申请书
  • 入党誓词
  • 入党自传
  • 入党转正申请书
  • 入党介绍人意见
  • 入党志愿书
  • 入团申请书
  • 入团志愿书
  • 少先队入队申请书
  • 思想汇报
  • 您的位置:三晋范文网 > 党团范文 > 入团申请书 > 正文 2019-11-04 07:37:19

    初中语文古诗名句及赏析(人教版):初中语文古诗

    一、掌握必要的赏析(鉴赏)知识

    意境:是诗中意与境两个因素的和谐统一,是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合。

    抒情方式:直接抒情与间接抒情。

    表现手法:如烘托,衬托,虚实,托物言志,借物抒情等。

    1托物言志。

    “桃源望断无寻处”(秦观《踏莎行·郴州旅舍》),借“世外桃源”无处可寻,表达自己孤独抑郁的心情。

    2动静结合。

    “郡邑浮前浦,波澜动远空”(王维《汉江临眺》),城市、天空本是静态事物,因作者泛舟江上,产生错觉。

    3渲染烘托。

    “千骑卷平冈”“倾城随太守”(苏轼《江城子·密州出猎》)中“卷”“倾城”突出随从人数之多,气势之盛,渲染出出猎阵势的雄武。

    4虚实相生。

    “夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

    ”(陆游《十一月四日风雨大作》)“晓看红湿处,花重锦官城。

    ”(杜甫《春夜喜雨》)两句皆为虚景,要注意与现实景况的区别。

    5映衬手法。

    包括正衬和反衬。

    正衬手法如“小园香径独徘徊”,衬托出主人公生活的闲适。

    反衬手法有:⑴以乐景写哀情;⑵对比。

    “纷纷暮雪下辕门”、“风掣红旗冻不翻”。

    其中一点红色更显出周围的苍白寒冷。

    6借古喻今。

    “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”(杜牧《江南春》)借南朝前事暗合今朝政事,诗人借以讽喻统治者不要大兴土木,浪费民财。

    7典故、用事。

    好用典故似乎是词人的专长。

    “持节云中,何日遣冯唐”“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”(苏轼《江城子·密州出猎》)等都是。

    风格流派:由于作家的生活经历,感情气质,艺术素养等各不相同,因而在创作中表现出各自独特的格调、气派和趣味,这就形成了作品的不同风格。

    比如李白的飘逸洒脱,杜甫的沉郁顿挫,苏轼的旷达豪放,柳永的柔美婉丽等。

    了解诗人的风格,有利于把握他们在诗中所要表达的思想感情。

    语言特色:清新——用语新颖,平淡——质朴真切,绚丽——绚烂奇幻,明快——一语破的,含蓄——意在言外,简洁——言简意赅。

    二、名句理解或赏析

    1采菊东篱下,悠然见南山

    “悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。

    “见”表现出诗人看到山不是有意而为之,而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

    好象自己的心早已和山融为一体了。

    能达到这种境界,正是心灵自由而平静的美好结局。

    2“但使愿无违”的“愿”如何理解?

    从字面上看“我的意愿”是有个好收成,其实更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去自我的意思。

    3乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

    “渐欲”渐渐就要;“才能”刚刚能够。

    都表现出事物在发展变化

    4赏析《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”?

    这是全诗的高潮,作者运用丰富奇特的想象,大胆地夸张将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起,创造了一种宏大的意境,

    初中语文古诗名句及赏析(人教版):初中语文古诗》由(三晋范文网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2023 三晋范文网 All Rights Reserved. 备案号:京ICP备14001712号-1