十八大报告读后感

　　**年11月8日，举世瞩目的党的十八大隆重召开，这次大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，是一次振奋人心的大会。

　　胡锦涛同志向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告高瞻远瞩，立意深远，主题突出，内涵丰富，论述精辟，集中了全党智慧，体现了时代要求，反映了人民意愿。报告对鼓舞和动员全党全国各族人民在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，确保实现全面建成小康社会宏伟目标，具有重大战略意义。

　　十八大为我们绘就了一幅波澜壮阔的宏伟蓝图。但是要尽快实现蓝图，需要我们教师的共同努力，我们肩上的责任非常重大。我们需要培养德才兼备的创新型人才，科技强，则中国强；教育兴，则中国兴。可见教育对国家的发展尤为重要，十八大指出我们要走中国特色的教育，什么样的教育才是符合中国特色的教育？就是我们的中国传统文化，因为它造就了一代又一代的伟人，他们艰苦奋斗，他们品性善良，他们为祖国的发展愿意抛头颅，洒热血，而这一切一切的原因，必定来自他们的爱国主义思想，他们甘于奉献的精神。有国才有家，有家则兴国，这不正是《大学》里所倡导的齐家、治国、平天下吗。由此可见，中国传统文化才是符合当今的教育理念。那么西林幼儿园一贯倡导的理念以德为本、全面发展、养正品行终身受益恰恰与现代的教育思想又如此的吻合，我们西林人倍感欣喜，这条教育之路走对了。用国学礼仪思想武装西林的教育；用全面发展的理念强化西林的教育；用终身受益的目标要求西林的教育。

　　十八大报告中强调，要推动高等教育内涵式发展，进一步明确了高等教育改革发展的方向。坚持走内涵式发展道路是提高高等教育质量的必由之路，就是要牢固确立人才培养的中心地位，不断深化教育教学改革，提高办学质量和水平，加快推进世界知名高水平研究型大学建设步伐。

　　一、坚持正确方向，着力培养合格建设者和可靠接班人。高校作为建设创新型国家的主力军，必须以培养高素质创新型人才为己任。育人为本、德育为先。高素质创新型人才的首要标准就是要有坚定正确的政治方向、强烈的爱国意识、社会责任感和使命感。大学要加强学生的社会主义核心价值体系教育，使每个学生都能树立崇高理想和远大抱负，把个人的聪明才智和毕生精力贡献给民族复兴的伟大事业。

　　二、坚持深化改革，着力构建多样化的人才培养模式。走内涵发展道路，要求高校创新人才培养模式，尊重学生的兴趣、爱好以及能力趋向，为学生个性自由发展创造空间。高校要牢固树立学生的主体地位，大力倡导探究式、讨论式、参与式教学，努力为拔尖学生成长成才创造良好条件，引导学生创新发展，给学生自主选择空间，促进学生个性发展。

　　三、坚持教师主导，着力引导教师潜心育人。促进高校内涵式发展，就是要充分发挥教师的主导作用，鼓励教师静心教书、潜心育人，把教学作为教师考核的首要内容；要加强师德师风建设，切实提高教师思想政治素质、职业理想与职业道德水平；要改革人事聘任考核制度，创造一切条件让教师爱教乐教。

　　四、坚持协同培养，促进教学、科研和服务有机融合。高校要将科研资源转化为教学资源，将科研优势转化为教学优势，在鼓励教师走协同创新之路的同时不断提高学生创新精神与创新能力。要关注国家和地方发展战略性新兴产业的需求，推进新兴交叉学科建设，充分利用战略合作的机遇，形成高校与企业、行业、科研院所开放式的人才联合培养机制。

　　我们深刻地认识到，教育工作无小事，要发展西林的教育，需要切实加强西林幼儿园的自身建设，发挥园关工委的作用，不断提高新形势下教师的能力和水平，切实增强西林党支部的吸引力、凝聚力、影响力。要以更加饱满的热情和更加务实的作风，狠抓今年各项工作的落实，认真谋划幼儿园明年的重点工作，在党的十八大精神指引下推动新时期西林教育的进一步发展，为思明教育奉献西林的微薄之力。