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  • 您的位置:三晋范文网 > 党建教育 > 分析材料 > 校长办公室富有个性的名言:校... 正文 2019-10-24 07:37:36

    校长办公室富有个性的名言:校长办公室名言

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    校长办公室富有个性的名言

    太钢五中,现在已经更名为太原五十五中,坐落在我市汾河东岸,十里钢城西部,背靠全球五百佳李双良治理的太钢渣山,与市森林公园隔街相望,始建于1983年,全校占地面积6.2万平方米,建筑面积3.1万平方米,美化、绿化面积达2.2万平方米。

    全校有27个初中班、18个高中班,教职工228人,学生2600余人,是太钢普教战线上规模最大的一所标准化完全中学。

    优美的育人环境漫步在太钢五中的校园,花团锦簇、绿树成荫、鸟语花香、书声琅琅。

    北部的教学大楼和南部的办公实验楼相对耸立。

    教学楼前的广场上屹立着名为“崛起”的不锈钢雕塑,象征着太钢五中勇于开拓的个性。

    东部有人造草坪铺成的400米标准化运动场和篮球场、网球场、排球场、羽毛球场。

    东南角、东北角悄然坐落着学生公寓楼和师生餐厅。

    楼与楼之间有花坛、绿树、草坪紧紧环绕。

    道路旁,竖立着鲜亮的宣传栏、阅报栏和通知栏。

    楼内悬挂着名人画像、师生书画作品、文明礼貌语言牌,教室里布置着学习园地和名人名言、格言警句……处处充满浓郁的文化气息。

    望着眼前的一切,有谁会相信她是从太钢渣山的旧址上崛起的呢?过硬的干部教师队伍太钢五中的领导班子不断开拓、务实创新。

    名誉校长李双良是当代愚公、中国工人阶级的优秀代表。

    校长高永奎,是太钢优秀教育专家、太钢劳动模范、太原市数学学会常务理事、山西省优秀教师。

    党支部书记张枢是太钢教育处党委委员、太钢陶行知研究会副秘书长、省陶研会创造教育专业委员会副主任委员。

    副校长牛拖怀是中学高级教师、省优秀教科研工作者。

    副校长程国英是中学高级教师、中科院数学教学实验先进工作者。

    6名处室主任平均年龄39岁,都是层层选拔的优秀教师。

    他们把“一心为公、艰苦创业、勤廉务实、创新进取”作为座右铭,勤于思考,勇于实践,把创办具有“双良精神”的现代化名校作为奋斗目标,遵循“干部抓思路、教师抓师德、学生抓规范、工作抓落实”的二十字方针,在全校形成了颠扑不破的感召力和凝聚力。

    在太钢五中的教师群体中,有国家级骨干教师、省学科带头人、太原市导师李朝晖,省优秀教师岳作仁,省教学能手郭小梅,省教改能手马仙花,省试教先进教师王荣,省骨干教师田鸿燕,省课程与信息技术整合教学能手孙敏,市学科带头人尹林森、黄登昌,市教学能手标兵张环宇、赵建党,市教学能手郑香荣、张月红、张静,市优秀教师关涛、黄登昌、郑香荣,市骨干教师王晓萍、苏仑等39人。

    他们中,拥有高级职称的39人,中级职称的130人;有大学本科学历的143人,研究生结业的13人。

    他们把李双良、陶行知作为楷模,教书育人,为人师表,脚踏实地,不断攀登。

    五年来,先后有180位教师在国家、省、市报刊上发表学术论文390余篇,为高等院校输送各类大学生500余名。

    现代化的教学设备走进太钢五中,你会感受到一股浓浓的现代化的气息。

    在20个多媒体教室里,多媒体教学系统以其信息快、资源广、感觉好的性能正发挥着事半功倍的效应。

    在微机室112个荧屏前,同学们熟练地操作着,“嗒嗒嗒”的击键声此起彼伏。

    在办公室里,电脑备课已成为老师们的乐趣,校园网、区域网、宽带网和远程教育网,更为现代化教学插上了翅膀。

    音乐室里,同学们在钢琴的伴奏下,唱着动听的歌曲。

    在舞蹈室里,同学们在地毯上舞动着优美的身姿。

    在美术室里,同学们手持画笔,聚精会神地描绘着石膏模型和塑料蔬菜。

    在图书馆里,同学们尽情地遨游在知识的海洋。

    在阅览室里,同学们如饥似渴地汲取属于自己的东西。

    在多功能报告厅里,300余名师生凝视着大屏幕上演示的图案,听着白发教授精彩的演讲。

    在按照国家I类标准配备的3个物理实验室、3个化学实验室和两个生物实验室里,摆放整齐的仪器和同学们实验的情景,让你深深地体会到科学的魅力,还有拥有机械加工和剪切冲压两条生产线、年产值百万元、可容纳60名学生活动的校办工厂,为学生进行生产实践提供了难得的空间。

    严格的目标管理太钢五中充分借鉴现代企业制度的管理经验,积极实施岗位目标责任管理。

    《学校管理制度汇编》使管理工作任务明确、职责清晰、严格考核。

    学校教育教学管理目标是:(一)面向全体,因材施教,全面发展,学有所长,使学生在德、智、体等方面都得到发展,在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

    (二)注重基础,鼓励冒尖,合理负担,讲

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