课内比教学,课外访万家心得
蔡当小学 周智军 课堂比教学让我认识到课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,向课堂40分钟要质量,使学生成为真正学习的主人,是我们一线教育工作者不懈追求的目标。在各种类型的课堂上,我看到了学生学习方式的明显变化:以往的师问生答变成了畅所欲言,师说生听变成了自主学习,个人学习变成了合作探究,课堂的师生互动气氛异常的活跃,课堂教学的有效性有了明显的提高。有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式,而学生学习方式的转变在于教师。我们在实施新课程过程中,要理性的思考分析和认识,将理性和激情相结合,让课堂充满真实,更加精彩。 课后访万家让我们全面了解了受访学生及其家庭,学校教育难以深入了解每个学生的个性特点,从而无法因材施教,不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因,在学校教育环境中,学生的个性不能完全展现;而在家庭环境中,学生处于一个比较自然的状态,个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流,是一个全面了解学生情况的便捷途径,是一个难得的了解学生的机会。 在我们登门家访时,家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动,很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈,甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会,详细、认真、热情地向他们介绍学校各科课程设置、学生在校期间学习情况。家访过程中,(www.xindetihui.net)我们经常听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说:孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的。他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在,我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好自己的每一项工作。通过此次家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
课外访万家心得体会课内比教学 课外访万家 心得体会“课外访万家”心得体会