农村是一个丰富多彩的大舞台。随着改革的进程，社会管理重心下移，农村里除了正常的离退休人员，还有单位解体后由单位人变成社会人的，还有待业的、以及曾因违法犯罪受到过处理的等等，人员构成十分复杂，是一个名符其实的小社会。作为这里的一名管理者，社会治安、低保救助、纠纷调解，啥事都牵扯到你。农村工作者没有文化、没有全面的素质、没有新的理念和开拓精神是不行的，农村工作急需大学生的参与。在这样的形势下我做了一名村主任助理。作为村主任助理，从基层踏实做起，可以全面锻炼自己的能力，积累社会经验，为将来的发展打下良好基础。岗位上锻炼成长、发挥才智创造条件，要尽最大努力去为农村服务，用自己专业知识和热情为刘黄堡的经济发展做出贡献。
自2006年4月开始参加村主任助理工作，试用期在杨村乡马家底村，在此期间利用节假日到村中走访了解村情，完成7000余字的社会主义新农村调研论文，并在校团委网站发表。后被聘为刘黄堡村村主任助理，并于2006年10月份开始进行新的工作。现将工作情况简介如下：
一、 工作的起点——了解村情、奠定基础
力刘黄堡基本情况：刘黄堡村位于杨村乡、有两个自然村组成，、交通便利，离示范区仅1500左右，附近有小学和中学各两所（北杨村中心小学和西农附中和窑山中学），常住人口89户378人，耕地面积400余亩，主要种植猕猴胡、小麦，玉米等作物，一般家庭不养家禽，主要收入为种植和外出打工，人均收入2000元左右，总体水平一般，在教育情况方面，根据我的调查，该村村民的总体文化水平偏低。35%的村民接受过小学六年义务教育，30%的村民小学没有毕业，20%的村民没有接受过教育（未进过学堂），10%的村民接受过高中阶段的教育，而接受高等教育的村民仅有5%。这在调研的过程中，广大村民迫切要求相关部门加大周边农村的义务教育度。村中村风良好，无赌博现象，邻居关系融洽，有利于社会主义新农村建设。
二，工作开展——脚踏实地，两方受益
1）开展义务支教。10月20日组织06级生技3班同学到村中调查开展一对一支教活动，自2006年11月到2007年7月份一直在开展，在此期间我和学院几名同学利用礼拜天到村中下乡去支教过程中，我们帮助他们解答作业和练习中的疑难问题，还凭借我们的学习经验向他们传授了一些学习方法。我们认真教授，学生认真学习。每周4个小时时间里都取得了很好的成效。在与他们交流的过程中，我们逐渐了解了受助学生的家庭情况。我们的活动受到村民的趁赞，他们说道：“我们娃平时学习时遇到难题，我们也没办法，有了大学生的辅导，这下可好了，娃们学习用功了，成绩也上去了，幸亏大学生村长主力呀！”
2）发放科技资料。10月29日和班上几名同学到村中发放《有关猕猴桃的常见病的预防方法》和《冬小麦常见病的防治》共500余份。在10月份的一次走访中，刘黄堡村农民有的说，到冬天了每年都会遇到猕猴桃的一些疾病，还有小麦过冬时也没办法。回到学校后我查阅了相关文献，并复印了500余份相关的科技资料，解决了农民的燃眉之急，受到了农民朋友的好评
3）关注贫苦家庭。11月6日到贫苦家庭中走访，帮忙做力所能及的事，并上报到校时间部。
4）帮村中出宣传资料。12月8日，在村长的要求下，我和另2名学生到村中出有关“农村新型医疗合作社的有关内容”的板报。解决村长出板报的难题，村长对大学生做助理的我很是满意。
5）捐助活动。2007年3月在了解村中有两户贫困户后，我一直在联系捐助事宜，后在阳光团工委帮助下，给贫困家庭刘世伟和刘佳各送去学习用品生活用品，并不定时到家中帮忙。
6）帮助农民收粮食。2007年2007年6月25日下午，我与生命学院义务服务队队员朱怀杰、马庆林、蒋兴龙等10名同学与往常一样来到杨