小学教导工作总结
本学期，教导处在县教研室和校长室的领导下，在特级教师李建成校长的引领下，紧紧围绕《基础教育课程改革发展纲要》和《新课程标准》，以培养学生自主学习方式、建构师生自我成长课堂为核心，对课堂教学进行了大胆改革和创新。
一、深化课堂改革，加快教师专业成长
严格执行国家课程计划，开齐开足课程，并着力开好所有课程。严格执行教学六认真，实行抽查与普查相结合，并做到有检查，有记载，有总结，有评价，有反馈。
全方位、多角度进行课堂教学改革。转变观念，变革课堂，变课堂为学堂。扎实做好集体备课工作，备课组活动做到定时间、定地点、定内容、定备课组，有计划开展共享课堂研讨、评课及预习案、教学案、作业设计、课件制作等方面的研讨活动。
2010年11月16日，协同教科室举行了以共享成长：如何让学生真预习为主题的第十五期教育科研沙龙研究会，有力地推进了以自主学习为主题的课堂教学改革。
2010年11月至12月，开展了预习推进月活动，认真听取李校长讲座，领会精神实质，化教为学，提高学生自主学习兴趣，培养学生自主学习能力，人人都上研究课，教研氛围浓烈。通过一些列的活动，促进课堂变革，教学的有效性得到明显增强。
2010年12月10日，市教研室对我校教学工作进行了视导。共听课14节，分别为一年级思品、二年级音乐和美术、三年级语文、四年级数学、五年级英语和科学、六年级体育和综合实践。视导组阅读了学校工作总结，调阅了开课年级的教师教案、听课记录、集体备课记录和一定量的学生作业，浏览了教学管理资料，分别参与了各学科的备课组教研活动。视导组对我校教学工作作出了很高的评价，肯定了我校以共享课堂、课堂教学改革特别是通过学习指导引领学生的学和老师的教的课堂教学改革成果。其中，听课评价优秀节次比率为75％，良好节次比率为25％。唐莉、张红梅、苏庆云老师的课堂教学和徐菲老师的教后记、万红霞和陈广莲老师的教学活动设计及我校开展的集体备课研讨活动，在全市作了通报表扬。
积极配合县局做好相关教学研讨活动。在县教研室组织的送教下乡活动中，康克、丁海燕、张健春、吴雪峰、孙清和唐传飞等老师分别对黄集中心小学、东双沟中心学校和共和中心小学进行了送教，对推广我校通过预习策略促进学生自主学习的课堂教学改革成果和提高全县有效教学效率起到了示范、引领及促进作用。
2010年11月1日，我校与宜兴实小开展了以共享成长为主题的课堂教学校际交流活动，邵正芹和丁海燕两位教师展示了我校预习状态下的成长课堂研究成果。袁海平、赵坤鸿等老师为福建献课。严登银、杨娟、施玉婷等老师多次为教育集团内的兄弟学校提供研究课，为扩大我校课程改革成果、推进全县教育均衡发展做出了努力。
以共享成长为主题，围绕校庆在师生中开展了做最好的自己的教育活动。李校长、潘培富、赵正富等老师的数篇教育教学论文在《江苏教育》和《江苏教育研究》上发表，集中展示了我校课堂教学改革的丰硕成果。在师生中开展了校庆对联征集与评比活动，并在学生中开展了诵读对联竞赛，既培养了学生爱校情感，又激发了学生热爱中华文化的热情。
2010年10月～11月，赵芹、赵宏和钱义珍三位教师参加了教育局举办的普通话水平提高班的培训，有力的提升了我校教师普通话水平。2010年11月10日～16日，在县教育局举办的第六届教育艺术节活动中，我校语言类活动获第一名。其中，徐翠萍老师在教师演讲比赛中、潘天怡同学在学生演讲比赛中、胡洪奕同学在诗词朗诵比赛中、石文傲同学在讲